Během týdne bylo možné sledovat výuku v odborných učebnách, strojních dílnách i počítačových laboratořích. Velký důraz je ve škole kladen na praktické dovednosti, samostatné uvažování studentů a dlouhodobou projektovou výuku. Studenti pracují s konvenčními i CNC obráběcími stroji, využívají 3D tiskárny pro rychlé prototypování a seznamují se s laserovým řezáním jako přirozeným doplňkem moderní výroby. Projekty, na nichž studenti pracují, často propojují mechanickou konstrukci, automatizaci i programování.
Součástí stínování byla také výuka automatizace a řízení technických systémů, kde studenti v simulačním softwaru řešili úlohy řízení pneumatických a hydraulických mechanismů. Ve vyšších ročnících byla pozornost věnována programování CNC strojů ve strukturovaném textu i přípravě výroby v CAM systémech, konkrétně v prostředí Mastercam. Výuka byla vedena systematicky, s důrazem na pochopení principů, nikoliv pouze na mechanické zvládnutí softwaru. Velmi inspirativní byla také prezentace studentských prací zaměřených na využití umělé inteligence – od technických aplikací až po analýzu dat a kreativní projekty.
Pedagogické stínování potvrdilo význam mezinárodní spolupráce v oblasti odborného vzdělávání a přineslo řadu podnětů využitelných pro další rozvoj výuky na SPŠ SE České Budějovice, zejména v oblasti propojení teorie, simulace a reálné výroby.
(Ing. Bc. Lukáš Franta, Ph. D.)
Czech 
English