Exkurze do hvězdárny
Ve hvězdárně jsme strávili velkou část dopoledne pátku 10. 4. 2026. Dozvěděli jsme se velké množství zajímavých informací o vesmíru, jeho dějinách a souhvězdích. Na začátku jsme si povídali o hvězdách a souhvězdích. Zjistili jsme, kde je najít a v jakém ročním období je můžeme vidět. Dozvěděli jsme se o souhvězdích zvěrokruhu a o tom, že ze Země můžeme snadno sledovat Venuši jako Večernici nebo Jitřenku podle doby, kdy ji na obloze vidíme. Po seznámení s vesmírem nám pustili krátký film a poté jsme se odebrali do sálu, kde nás čekala prezentace o vzniku a dějinách vesmíru. Probrali jsme vesmír od velkého třesku po dnešní dobu a zjistili jsme spoustu informací, které díky lepší technice o vesmíru víme. Celá exkurze byla velmi zajímavá a poučná.
Hrou proti AIDS
Dne 13. 4. 2026 se na naší škole konaly opět přijímací zkoušky na střední školy, a proto jsme šli na akci jménem „Hrou proti HIV/AIDS“. Akce proběhla na Krajské hygienické stanici. Na stanici jsme se měli rozdělit do skupinek po pěti a vzít si od paní vedoucí kartičky, na které jsme napsali název naší skupiny. Každá skupina šla na jiné stanoviště, kde různě soutěžila. Na jednom stanovišti jsme vytvářeli příběh, na druhém rozpoznávali druhy antikoncepcí a na dalších byla pantomima a navlékání kondomů. U každého stanoviště se dalo získat až 20 bodů, ale ke konci měly plný počet jen dvě skupiny. Celkově se akce hodně vydařila, byla přínosná a dobře organizovaná. Paní organizátorky byly moc milé a chytré. Takže děkujeme učitelům, že pro nás naplánovali takovou zajímavou akci.
Knihovna:
Ve dnech 10. 4. a 13. 4. se naše třída 1.ER zúčastnila exkurzí v Jihočeské knihovně na téma umělé inteligence. Konkrétně se jednalo o dvě devadesátiminutové přednášky, na kterých se probírala AI a její principy, výhody i nevýhody a také její praktické využití v různých oblastech. Přednášky probíhaly interaktivní a praktickou formou a byly pro všechny z nás velmi přínosné a zajímavé. Měli jsme možnost si některé nástroje sami vyzkoušet a lépe pochopit jejich fungování. Naši spolužáci se naučili správně formulovat vstupy pro chatboty, efektivně využívat nástroje s nimi spojené a také zjistili, jak fungují velké jazykové modely (LLM). Dozvěděli jsme se také o možných rizicích spojených s umělou inteligencí, jako je například zneužití nebo šíření dezinformací. Celkově pro nás byly tyto přednášky přínosnou zkušeností, která nám pomohla lépe porozumět současným technologiím.
(žáci 1.ER, náhledové foto – oficiální stránky JVK)
Czech 
English