Odborné setkání, připravené ve spolupráci se Skupinou ČEZ, nabídlo účastníkům tři různé, ale vzájemně se doplňující pohledy na vzdělávací a profesní směřování žáků a studentů. Jeho cílem bylo posílit kompetence poradenských pracovníků, kteří žáky a jejich rodiče provázejí nejen při výběru střední školy, ale také při hledání dalších možností osobního a profesního rozvoje.
První část programu patřila Mgr. Andree Hadravě Anderlové, psycholožce Pedagogicko-psychologické poradny v Českých Budějovicích, která se zaměřila na problematiku sebepoznání a sebeposuzování při rozhodování o budoucím studiu. Účastníkům nabídla praktický pohled na to, jak žákům pomoci lépe porozumět vlastním schopnostem, zájmům a předpokladům a jak tyto poznatky využít při volbě další vzdělávací cesty.
Na téma navázala Mgr. Alena Fedorová, výchovná poradkyně naší školy, která se věnovala adaptačnímu procesu žáků při přechodu ze základní na střední školu. Upozornila na náročnost tohoto období, během něhož se mladí lidé vyrovnávají nejen s novými studijními požadavky, ale také s odlišným prostředím, novými spolužáky a pedagogy. Představila možnosti, jak prostřednictvím adaptačních aktivit a spolupráce pedagogických pracovníků podpořit úspěšné začlenění žáků do středoškolského prostředí.
Třetí část programu přinesla pohled do budoucnosti vzdělávání a pracovního trhu. Mgr. Josef Kaňkovský, specialista na strategický nábor a manažer pro vzdělávání a rozvoj Skupiny ČEZ, se zaměřil na proměny profesních kompetencí v souvislosti s rozvojem umělé inteligence. Přiblížil, jak nové technologie ovlivňují požadavky na absolventy vysokých škol, jejich připravenost pro praxi i samotnou podobu pracovních profesí. Otevřel tak důležitou otázku, jaké znalosti a dovednosti budou mladí lidé potřebovat, aby obstáli na pracovním trhu budoucnosti.
Setkání propojilo tři navazující etapy vzdělávací cesty – od rozhodování žáků základních škol přes jejich adaptaci na středoškolské studium až po vysokoškolské vzdělávání a uplatnění v profesním životě.
Pozitivní ohlasy účastníků potvrdily, že podobná setkání mají své opodstatnění. Vedle odborných informací nabídla také prostor pro sdílení zkušeností.
Děkujeme všem přednášejícím a organizátorům za realizaci programu. Věříme, že se nám podařilo založit smysluplnou tradici odborných setkání, na kterou budeme moci v budoucnu navázat.
(Mgr. Jiří Thám, edited by AF)
English 
Czech